A lo largo de décadas, han existido los “investigadores sociales de frac”, (aún existen algunos supervivientes). Amurallados entre libros, como pequeños ratoncillos de biblioteca, escriben sobre inconvenientes sociales, hacen interpretaciones de lo que pasa en la sociedad y ciertos hasta plantean soluciones. Los libros que escriben, son libros que charlan de otros libros… la existencia, la realidad, los inconvenientes específicos no semejan existir, sino más bien por medio de lo que se afirman los libros. Son los loros culturales que existen en ciertas universidades: mucho texto, sin contexto. Habladores bajo techado, en una labor de corte y confección de los textos, acostumbran a acomodar su cháchara al alegato de ciertos gurúes de turno. Si son intelectuales autoproclamados progresistas o bien revolucionarios, o bien los gurúes deben ser marxistas. Los defensores de la civilización occidental y cristiana, prefieren textos pontificios y de este modo, por diferentes tendencias, que les dan una identidad de referencia. Viven en una burbuja en la que no le llegan los inconvenientes de la gente de su urbe, su zona o bien país, ni el sufrimiento de los desarrapados de la tierra, les crea inquietudes o bien preocupación alguna. Investigar demanda estudiar, adquirir una capacitación científica. Para esto hay que conocer sobre la ciencia; ayuda a ellos saber algo de su historia y de la metamorfosis que se ha producido en ella desde finales del siglo veinte. Saber asimismo exactamente en qué consiste el conocimiento y el procedimiento científico; requisitos para saber investigar. Aprender a investigar es un aprender haciendo, si bien se empiece con pequeños estudios que debe ver con el propio campo profesional o bien el interés personal sobre ciertos temas o bien inconvenientes. Y todo esto supone leer, mas no de cualquier forma. Debe ser una lectura comprensiva, y en esto es útil un consejo de Confucio: El leer sin meditar,nos hace una psique desordenadaEl meditar sin leernos hace desequilibrados El propósito de este libro tal y como lo señala el título del mismo es el de suministrar ciertas sugerencias de conocer las cuestiones esenciales sobre la ciencia, el conocimiento y el procedimiento científico y las peculiaridades y aspectos de la investigación social (temas de la Iª una parte del libro). Al tiempo que en la IIª parte, damos ciertas sugerencias de de qué forma organizar una investigación. : I Parte. Sobre la investigación, el conocimiento, la ciencia y el procedimiento Capítulo 1. La investigación social1. Qué es la investigación2. Peculiaridades de la investigación científica3. La investigación social4. Esquemas o bien niveles de investigación empírica5. Teoría y también investigación experimental en las ciencias sociales: la reciprocidad de funciones6. Investigación básica y también investigación aplicada7. Investigación cualitativa y también investigación cuantitativa en la metodología de las ciencias sociales8. Decepción con respecto a la investigación social tradicional9. La falsedad de toda investigación social que se considera neutra y también ignora los presuntos en que se apoya Capítulo dos. Sobre el conocimiento de la ciencia y el método1. La necesidad de introducirse en el conocimiento del conocimiento2. ¿Qué podemos decir de “esa cosa” llamada ciencia?3. Sobre la metodología, el procedimiento y las técnicas II Parte. De qué forma organizar el trabajo de investigación Capítulo tres. Etapas preliminares del proceso de investigación1. Cuestiones previas: la selección del tema y del inconveniente de investigación2. La fase exploratoria o bien la busca de la fuente generadora de ideas Capítulo cuatro. Diseño de la investigación1. Exactamente en qué consiste el diseño de una investigación2. La formulación del inconveniente de investigación3. Formulación del marco teorético referencial4. Organización del material de consulta y también investigación5. Selección de la estrategia metodológica y de los procedimientos que van a ser utilizados6. Elección de la muestra. (En caso preciso)7. Constitución del equipo de investigación8. Esquema presupuestario/administrativo Capítulo cinco. Las técnicas para la recogida de datos y también información1. Qué implica la recogida de datos2. Visión de conjunto de las técnicas de recogida de datos y de información3. Las técnicas como complemento de los métodos y sus aspectos operativos4. Las técnicas más empleadas y aprovechables por quienes efectúan investigaciones con un objetivo concreto de acción5. La práctica como modo de conocer Capítulo seis. El trabajo de campo y las preparaciones de gabinete1. Trabajo de campo2. Preparación de gabinete Capítulo siete. Pautas y sugerencias para la redacción del informe de investigación1. Tener en consideración los destinatarios2. Convencionalismos sobre los elementos que debe contener3. Peculiaridades del estilo de los informes de investigación