Las últimas décadas han visto avances en tecnología y científicos de manera decidida acelerados. En los últimos treinta años, el avance ha sido considerablemente mayor que en los cuatrocientos años precedentes. Esta situación ha perjudicado de forma notable a la sociedad en conjunto en lo que se refiere a la relación del humano con su entrecierro. Particularmente, la educación en este país ha visto serios cambios a nivel del mundo, que nos ponen en situaciones de reflexión profunda. Programas de evaluación estudiantil como el Programme for International Student Assessment (pisa), que la Organización para la Colaboración y el Desarrollo Económico (ocde) efectúa periódicamente, lanza resultados que dejan mucho que querer respecto de las destrezas y los conocimientos científicos de los estudiantes mexicanos. Pensamos que una de las causas es la obsolescencia de contenidos en cursos tradicionales particularmente de física dados en nuestro medio. El libro que tienes en tus manos, apreciado lector, es una contestación al lamento por un texto acorde con las demandas de la temporada actual, conforme los cánones establecidos por la comunidad científica internacional. Presentamos, sí, la física desarrollada entre los siglos xvii y xix, con lo que podría cuestionarse: ¿dónde se encuentra la actualidad de los contenidos? Resulta que la física de esos siglos, la llamada física tradicional, es tan actual entonces como ahora. No obstante, ciertos conceptos han alterado radicalmente y ciertas de sus leyes se han ampliado en significado. El lenguaje ha sido cuidado singularmente para coincidir con todos estos cambios con los que hemos llegado al siglo xxi. Mas no se trata solo de contenidos, sino más bien asimismo de la metodología de presentación. Un libro para el nuevo milenio debe presentarse con la metodología que este reclame. En todos y cada capítulo y en todos y cada sección se presentan, al comienzo, una serie de preguntas o bien actividades deben responderse o bien efectuarse ya antes de proceder al estudio del material pertinente. No dejes de hacerlo. También, intercaladas en la exposición de contenidos, hay preguntas y/o actividades a responder o bien efectuar en ese instante. Te sugerimos, afable lector, que trates de responder las preguntas ya antes de leer las contestaciones y contrastar tus contestaciones con las dadas en el libro. La meta de estas preguntas o bien actividades es que mismo valores tu entendimiento del material estudiado. Además de esto, cada pregunta o bien actividad tiene otra intención: conseguir la práctica de cierta habilidad o bien competencia precisa en el menester científico. Aguardamos que este libro cumpla con tus esperanzas y queremos que te sirva de guía para una experiencia agradable, la experiencia de hacer ciencia. : Unidad 1: Introducción al conocimiento de la Física ciento once. Generalidades. Ciencia: peculiaridades de la ciencia y conocimiento científico1.2. Magnitudes físicas y su medición1.3. Cantidades vectoriales y vectores Unidad 2: Movimiento2.1. Movimiento en una dimensión2.2. Movimiento en 2 dimensiones Unidad 3: Dinámica3.1. La primera ley de Newton3.2. La segunda ley de Newton3.3. La tercera ley de Newton3.4. La ley de la gravitación universal3.5. Trabajo y energía3.6. Energía mecánica y su conservación3.7. Potencia APÉNDICE AAPÉNDICE BAPÉNDICE C