Animación a la lectura desde la familia La responsabilidad de enseñar el día de hoy Al precisar muchos procesos cognitivos y psicolingüísticos, la lectu­ra es una de las funciones más complejas del cerebro humano. Al leer, descodificamos un sistema de códigos cuyos signos se hallan en incesante movimiento. Además de esto, en nuestra sociedad, el empleo conveniente y social del lenguaje es un requisito indispensable y la lectura cum­ple una función principal en el desarrollo de estas habilidades. A fin de que el proceso de su aprendizaje no sea un camino árido, duro ni amargo, en donde el pequeño o bien pequeña fracasa muy frecuentemente, las familias debemos localizar formas que sean capaces de motivar a la lectu­ra, ayudando al pequeño o bien pequeña a superar esas contrariedades iniciales de aprendizaje. Para conseguirlo, existen 2 estrategias esenciales que más adelan­te desarrollaremos en profundidad: Favorecer experiencias de interés por el libro y la lectura Nuestra tarea más esencial, antes que el pequeño aprenda a leer, es mostrarle el sentido y el fin de la lectura. De ahí que, ya antes aun de empezar a leer, el pequeño ha debido ser atraído y maravillado cara la lectura. La motivación es el eje esencial para llegar al ánima del pequeño y de su curiosidad, indispensable para iniciarse en el planeta de la lectura. Ello se logra favoreciendo experiencias en donde despertemos el interés por la lectura y el libro, en donde le empujemos a comprender lo fantástico, fabuloso y también imaginativo que es el planeta de las letras. Por poner un ejemplo, leyéndole cuentos, hablándole de nuestras lecturas, lle­vándole a la biblioteca o bien a la librería, hablando de los libros con inte­rés, aun con determinadas dosis de magia. Conscientes del papel estelar de la familia: la herencia de la cultura mediante la lectura Está probado que el interés por la lectura se aprende, se trata de una herencia familiar. El gusto por la lectura, por ende, aflora de la relevancia que se le da en el hogar. Las personas adultas son un modelo de lectura para las más jóvenes por el hecho de que favorecen que la lectu­ra sea un factor esencial del entorno rutinario, y pues inspiran en la pequeña o bien pequeño una admiración cargada de aprecio. En casa, mediante la familia directa, padre, madre, hermanos y her­manas es donde descubrimos el lenguaje. Por esta razón, la familia es el pri­mer agente de aprendizaje. La familia tiene el deber y la obligación de desarrollar la motivación por la lectura, empleando todos y cada uno de los recursos y herramientas que encuen­tra a su alrededor y usando cualquier disculpa, desde leer en alto cualquier nota o bien cartel cuando el pequeño o bien pequeña es pequeñísimo, de­mostrando de este modo la magia existente tras cada letra escrita, introducir los libros con muchas ilustraciones como los tebeos o bien cómics, comentar fotografías, hojear con cualquier disculpa libros, percibir cintas de cuentos, cantar canciones, etc