Biología I: Cuadernillo de procedimientos para el aprendizaje La Biología, sin duda, es uno de los pilares de la revolución científica y tecnológica del instante. Sus últimos descubrimientos impactan en la conciencia social y fuerzan a meditar sobre temas tan trascendentes, como la pérdida de la biodiversidad y sus implicaciones, la relevancia de los procesos fotosintéticos a nivel global y el impacto ambiental, provocado por el deterioro y la destrucción de distintos ecosistemas. El estudio de la naturaleza de la vida ha avanzado en las finalizas décadas de forma mareante, al grado que la Biología actual ha ampliado sus fronteras de investigación, pasando del estudio del individuo en su dimensión biológica al análisis y conocimiento de los niveles celulares y moleculares, para explicar los fenómenos vitales. De tal forma que se ha propiciado el desarrollo de nuevas ramas, Biología y Fisiología Celular, Bioquímica, Biología Molecular, Genética, entre otras muchas, las que por su parte, emplean técnicas avanzadas de investigación microscópica y ultramicroscópica, sin excluir evidentemente, las investigaciones físicas y químicas inherentes a la biología. El papel formativo de la Biología en el bachillerato, presenta múltiples aspectos esenciales. En un sentido, se pretende ampliar y ahondar los conocimientos anteriores con que cuenta el pupilo sobre los mecanismos que rigen el planeta vivo, como el conocimiento de la estructura y función celular, subcelular y molecular. Además de esto, se pretende fomentar una actitud estudiosa basada en el análisis, practicas, técnicas y procedimientos que han tolerado avanzar en estos campos científicos. Por último, se busca promover la valoración de las implicaciones socioeconómicas, morales y ambientales que se derivan de los nuevos descubrimientos y aplicaciones de la Biología. Es esencial destacar que esta disciplina se relaciona de manera estrecha con la Física pues comparten el estudio de los fenómenos de la materia y la energía; con la Geografía al darle los conocimientos de los espacios geográficos como la corteza terrestre, la hidrosfera y la atmosfera, donde se distribuyen los seres vivos; con las Matemáticas como herramienta básica en la interpretación de modelos que le asisten a solucionar inconvenientes relacionados con los fenómenos naturales y la Ecología como parte complementaria en el estudio de las relaciones de los seres vivos y su medioambiente. La materia de Biología I se da en el cuarto semestre y de manera conjunta con Biología II, de quinto semestre, forman la materia de Biología. Los contenidos de esta materia, se centran particularmente en el nivel molecular y celular, buscando la explicación científica a los fenómenos biológicos a este nivel, sin perder de vista el aspecto integrador de los seres vivos, al estudiar las peculiaridades propias de exactamente los mismos. Examinando además de esto, de forma crítica y bajo un marco ético, las distintas teorías sobre el origen de la vida, entre otros muchos contenidos de carácter integrador