Descripcciuon: El libro que el día de hoy nos ofrece Martha Alles nos encara, primero, con el esencial reto de estudiar sistemáticamente las competencias derivadas del talento humano, y, segundo, con la atrayente ocasión de incorporar los medios para favorecer el desarrollo de tal talento. Al leer su trabajo se despertaron en mi interior diferentes recuerdos de viejos textos relacionados, de una forma o bien otra, con la urgencia y el desarrollo de las potencialidades que anidan en lo profundo del psiquismo del hombre: Carl Jung, sus arquetipos y el inconsciente colectivo; Sigmund Freud y su profundo estudio de la personalidad y el inconsciente; Arthur Koestler y sus conceptos sobre el acto creativo; Martín Heidegger y su enunciado que dice: instruir es más que trasmitir conceptos, es dejar aprender; Aristóteles y la correspondencia entre arte (término afín a lo que el día de hoy designamos talento) y práctica; Platón, cuyo pensamiento nos semeja tan actual que sentimos que la sombra de sus ideas nos ha alcanzado… Reanudemos un pequeño pasaje de Platón, quien, hace prácticamente veinticinco siglos, en “Menón, o bien de la virtud”, narraba de qué manera Sócrates se encaró a la pregunta: “¿Qué es la virtud?, ¿es un don de la naturaleza o bien es una ciencia producto del estudio y posible de ser enseñada?”. Entonces de múltiples consideraciones, Sócrates concluye que, probablemente, la virtud es un don de la divinidad, que tal vez pueda ser enseñada por personas virtuosas, quienes, con habilidad, conseguirían desarrollar en otros conductas derivadas de esa virtud. Para ejemplarizarlo empieza a interrogar a un esclavo y consigue, mediante una serie de preguntas convenientes, que ese esclavo, que nunca había recibido instrucción alguna, halle los fundamentos de un teorema geométrico. Nos apunta de este modo, en sentido figurado, que las potencialidades humanas pueden desarrollarse, ponerse al descubierto, si se emplean los medios ideales. El día de hoy Martha Alles una parte de la próxima pregunta: ¿es el talento un don, un regalo de los dioses, o bien es algo adquirido por el aprendizaje? No se detiene en la discusión, puesto que probablemente la pregunta no admite una sola contestación, mas sí hace un detallado análisis de las capacidades o bien competencias que se derivan de aquel talento, abordando el estudio de exactamente las mismas y los diferentes métodos para su desarrollo. : Prólogo 11Presentación 15Capítulo 1. Talento humano y competencias 24Capítulo dos. Desarrollo del talento humano basado en competencias 58Capítulo tres. De qué forma desarrollar competencias 114Capítulo cuatro. Métodos de cara al desarrollo de competenciasDentro del trabajo 156Capítulo cinco. Métodos de cara al desarrollo de competenciasFuera del trabajo 206Capítulo seis. Técnicas para el autodesarrollo de competencias 246Capítulo siete. La administración del conocimiento y el desarrolloDe competencias 280Capítulo ocho. Parte práctica: de qué forma armar una sección en su intranetPara el desarrollo de competencias 314Bibliografía 355Unas palabras sobre la autora trescientos cincuenta y ocho