En este refulgente ensayo, al alcance de cualquier lector, el matemático de Norteamérica John Allen Paulos nos revela de qué forma nuestra incapacidad para aprender la ley de los grandes números, y todas y cada una de las probabilidades que acarrean, desinforman políticas de gobierno, confunden resoluciones personales y aumentan nuestra vulnerabilidad ante todo género de seudociencias. ¿Por qué razón sabemos tan pocas matemáticas? ¿Es voluntaria o bien no esa resistencia nuestra a entender ese aspecto siempre y en toda circunstancia más presente en nuestra vida diaria? ¿Cuál es el costo social y también individual de esta ignorancia? A fin de que comprendamos mejor sus razonamientos sobre los grandes números y las probabilidades, el creador recurre a entretenidas y rutinarias anécdotas ilustrativas. Entendemos entonces sin sacrificio por qué razón nos empeñamos en jugar a la lotería o bien en asistir a astrólogos y adivinos, por qué razón suspendemos viajes por miedo a atentados terroristas, no sabemos cuadrar una cuenta corriente o bien creemos que poco importa un billón de pesetas de más o bien de menos en los presupuestos del Estado, por qué razón perdemos tanto tiempo en futilezas y cometemos tantas torpezas eludibles. Dejemos, puesto que, de ser anuméricos, o bien iletrados en matemáticas, y vamos a ver que, conforme Douglas Hofstadter, autor de Godel, Escher, Bach (Metatemas nueve), "nuestra sociedad sería completamente diferente si cualquiera pudiese comprender verdaderamente las ideas de este esencial libro (...) que podría formar una genuina revolución en la enseñanza de las matemáticas". Y agrega el enorme Isaac Asimov: "Inteligente análisis de las insesateces que engendra la carencia de entendimiento de la ciencia y de las matemáticas"