Pensamos que hay 2 metas básicas en un curso de introducción a la física: 1. asistir a entender los conceptos básicos y dos, habilitar a los estudiantes a usar esos conceptos en la resolución de una pluralidad de inconvenientes. Estas metas están vinculadas. Deseamos que los estudiantes apliquen su entendimiento ideal conforme resuelven inconvenientes. Desgraciadamente, los estudiantes con frecuencia empiezan el proceso de resolución de inconvenientes buscando una ecuación. Existe la tentación de hacer embonar los números en las ecuaciones ya antes de visualizar la situación o bien de estimar los conceptos físicos que podrían emplearse para solucionar el inconveniente. Además de esto, los estudiantes rara vez examinan su contestación numérica para poder ver si coincide con su entendimiento de un término físico relevante. Creemos —y los usuarios están de acuerdo— que las fortalezas de este libro de texto son las siguientes: Base ideal. Asistir a los estudiantes a entender los principios físicos prácticamente sin variación robustece sus habilidades para solucionar inconvenientes. Hemos organizado las explicaciones y también incorporado herramientas pedagógicas para asegurar que la entendimiento de los conceptos conduzca al desarrollo de habilidades prácticas. Cobertura breve. Para sostener un enfoque agudo en lo esencial, hemos eludido temas de interés marginal. No deducimos relaciones cuando no lanzan luz sobre el principio en cuestión. Generalmente, es más esencial que los estudiantes en este curso entiendan lo que una relación significa y como puede emplearse para entender las técnicas matemáticas o bien analíticas empleadas en conseguirla. Aplicaciones. Física es un texto que se reconoce por la fuerte mezcla de aplicaciones relacionadas con la medicina, la ciencia, la tecnología y la vida diaria de las que se habla tanto en el cuerpo central del texto como en los recuadros Afondo. Al tiempo que la sexta edición continua incluyendo una extensa gama de aplicaciones, asimismo hemos aumentado el número de aplicaciones biológicas y biomédicas, en atención al alto porcentaje de estudiantes de medicina y de campos relacionados con la salud que toman este curso. Una lista completa de aplicaciones, con referencias de página, se halla en lasX a XIII. : Prefacio Parte Uno: Mecánica1. Medición y resolución de problemas2. Cinemática: descripción del movimiento3. Movimiento en 2 dimensiones4. Fuerza y movimiento5. Trabajo y energía6. Cantidad de movimiento lineal y choques7. Movimiento circular y gravitacional8. Movimiento rotacional y equilibrio9. Sólidos y fluidos Parte Dos: Termodinámica10. Temperatura y teoría cinética11. Calor12. Termodínamica Parte Tres: Oscilaciones y movimiento ondulatorio13. Vibraciones y ondas14. Sonido Parte Cuatro: Electricidad y magnetismo15. Cargas, fuerzas y campos eléctricos16. Potencial eléctrico, energía y capacitancia17. Corriente eléctrica y resistencia18. Circuitos eléctricos básicos19. Magnetismo20. Inducción y ondas electromagnéticas21. Circuitos de corriente alterna Parte Cinco: Óptica22. Reflexión y refracción de la luz23. Espéculos y lentes24. Óptica física: la naturaleza ondulatoria de la luz25. La visión y los instrumentos ópticos ApéndicesI. Repaso de matemáticas (con ejemplos) para FísicaII. Teoría cinética de los gasesIII. Datos planetariosIV. Lista alfabética de elementos químicosV. Propiedades de isótopos seleccionadosRespuestas a los ejercicios de refuerzoRespuestas a los ejercicios con número imparÍndice