Fundamentos de Informática y Programación Con la puesta en marcha de los nuevos planes de estudios, en la Universidad de España, han aparecido nuevas materias incorporadas a los curricula universitarios, que en los viejos planes de estudio no existían, o bien su contenido quedaba diluido en el temario de otras asignaturas. Entre estas materias hay que situar el tema de los Fundamentos de la Informática y la Programación, que bajo diferentes sinónimos, aparece en un elevado número de Planes de Estudios, bien sea en forma de materia troncal, obligatoria o bien optativa. Este carácter de nueva materia, hace que, si bien en el mercado, exista un sinnúmero de geniales textos, que cubren este material propedéutico, el curso dirigido al estudiante de primer ciclo de los nuevos planes de estudio, esté por desarrollar, en parte, como tal material de apoyo a la labor enseñante. Probablemente, la constatación de esta falta resulte sorprendente al lector habituado a visitar los poblados estantes de la sección de informática de nuestras librerías; el libro de informática supuestamente está en plena fase de explosión; mas un análisis más cauteloso señala que la mayoría de nuevos títulos, se centran considerablemente más en la explicación aproximadamente profunda de los distintos bultos o bien sistemas que cada temporada ocasionan fervor en el planeta del usuario del ordenador, que en el desarrollo metódico y detallado que toda disciplina científicotécnica merece. Solamente distanciado de nuestra pretensión, criticar tal explosión de información a cargo del público, a la inversa, nos sentimos orgullosos de que nuestra especialidad profesional, sea la más abierta de todas y cada una de las ramas científicas en el momento de trasferir sus últimos conocimientos, a fin de que sean usados por toda la ciudadanía, no obstante deseamos rememorar que muchos productos informáticos, en su temporada considerados como sinónimos de alta especialidad, han pasado al olvido, barridos por otros que los superaban; con ellos muchos conocimientos y sacrificios de aprendizaje han resultado obsoletos, en tanto que en muchas ocasiones, solo se dominaba un determinado procedimiento, no una ciencia, ni tan siquiera una tecnología. Saltar de un bulto informático a otro, o bien de un procesador a otro, tiene poco sentido y mucho peligro, sin una mínima, si bien sólida cultura informática. De asistir a trasferir cultura y conocimientos se trata y esta es una de nuestras misiones, desde la universidad. En el momento de escribir el texto hemos pensado en 2 géneros de posibles lectores. Por una parte el estudiante de Ingeniería Informática y por otro el estudiante de otras titulaciones científicas. El primero, en sus primeras incursiones en su nueva carrera, tiende a identificar el aprendizaje de la informática, con el dominio de un lenguaje de programación y un conocimiento aproximadamente profundo de la estructura interna de la máquina. El segundo, no obstante, aspira a que le enseñen el manejo del computador y la utilización de ciertos bultos de software que le vayan a resultar útiles para su futura profesión, aparte de alguna introducción elemental a la programación. Para los dos en este texto, hay un mensaje común: la Informática es más que una serie de paradigmas o filosofías de la programación y hay que admitir que con su advenimiento, al árbol luliano de la ciencia, le ha brotado una nueva rama que con una cierta repercusión anglosajona venimos llamando Ciencias de la Computación y con este nuevo bagaje debe comenzar su capacitación universitaria. : Prólogo 1. Término de ordenador dos. Soporte lógico de un ordenador tres. Algoritmos y programas cuatro. Aritmética y representación de la información en el ordenador cinco. Estructuras de datos seis. Ficheros y bases de datos siete. Algoritmos y su dificultad Anexo: Soporte físico de un ordenador Bibliografía