Interaccion Persona Ordenador Uoc

Interacción persona computador – UOC Cuando se habla de la interacción entre las personas y la tecnología, es simple perder el equilibrio y poner el énfasis bien en las personas o en la tecno­logía. Uno de los progenitores de la interacción personaordenador (IPO), Terry Wi nograd, afirma: “La interacción personaordenador es el género de disciplina que no es ni el estudio de los humanos, ni el estudio de la tecnología, sino el puente entre los dos. Es por esta razón con lo que hay siempre y en todo momento que estar con un ojo puesto en la pregunta: ¿qué puede hacer la tecnología? ¿De qué forma se puede edificar? ¿Cuáles son sus posibilidades? Y con el otro en: ¿qué hacen las personas y de qué forma usan la tecnología? ¿Qué desearían hacer con ella? Si pierdes de vista alguno de estos aspectos, te confundirás en el momento de diseñar… Creo que el reto es conseguir el conocimiento tanto de la tecnolo­gía como de las personas para desarrollar cosas nuevas” (Fragmento de la en­trevista a Terry Winograd extraída de “HumanComputer Interaction”, Jenny Preece, mil novecientos noventa y cuatro). Por su lado, Don Norman añade: “Los sistemas que sean usables, seguros y funcionales, aproximarán mutuamente al usuario y el computador y, en consecuen­cia, el espacio entre la tecnología y las personas reducirá. Ocasionalmente podríamos lograr que este espacio fuera nulo y llegar al caso ideal en el que el PC sea invisible (Donald A. Norman, “The Invisible Computer”, mil novecientos noventa y ocho). A la tecnología aún le queda bastante camino por recorrer para ser invisible. Transcurrido un tiempo la tecnología se ha vuelto omnipresente y aparece en muchos campos de la vida de las personas. Vivimos rodeados de aparatos tecnológicos que, muy frecuentemente, nos deben facilitar la vida, mas que son difíciles de usar y terminamos empleándolos parcial­mente pensando que no sabemos o bien que no hemos leído bien el manual de instrucciones. La tecnología está presente en forma de computador, dispositivo, producto o bien servicio en oficinas, factorías, tablones de atención al público, ca­jas registradoras, centros comerciales o bien máquinas expendedoras de billetes de tren. Asimismo está presente en el aparato de TV, en la lavadora, en el lavavaji llas, en el vehículo y en nuestro bolsillo en forma de teléfono. Lo más interesan­te de todo esto es: ¿podríais pasar unos días sin teléfono, sin T.V. o bien sin turismo? Para hacer nuestras labores rutinarias empleamos aparatos y en la práctica utilizamos la tecnología de manera continua. : Módulo educativo 1: Introducción a la interacción personaordenador 1. Definición del término dos. Multidisciplinaridad tres. Historia cuatro. Conceptos esenciales en IPO cinco. Diseño centrado en el usuario Módulo educativo 2: Elementos de la IPO: diseño, personas y tecnología 1. Tecnología de la interacción dos. El factor humano tres. El diseño Módulo educativo 3: Diseño centrado en el usuario 1. ¿Qué es el diseño centrado en el usuario? dos. ¿Por qué razón aplicar el diseño centrado en el usuario al desarrollo de productos? tres. ¿De qué manera se aplica en la práctica el diseño centrado en el usuario? cuatro. ¿Quién, en qué momento y dónde se emplea el diseño centrado en el usuario? Módulo educativo 4: Tecnología, diversidad y accesibilidad 1. El reto de la diversidad dos. Estrategias para encarar la diversidad tres. Accesibilidad web cuatro. Evaluación de la accesibilidad