Matemáticas básicas, 4ta Edición – Alan S. Tussy Ofertando un enfoque singularmente moderno y equilibrado MATEMÁTICAS Básicas, 4a. Ed., de Tussy / Gustafson / Koenig, integra lo mejor de los ejercicios y prácticas tradicionales con los mejores elementos del movimiento de reforma. Para muchos estudiantes de matemáticas en desarrollo, estas son como un idioma extranjero. Tienen contrariedades para traducir las palabras, sus significados, y de qué manera se aplican a la resolución de inconvenientes. Haciendo hincapié en el “lenguaje de las matemáticas”, el texto está plenamente integrado al proceso de aprendizaje y desarrollado para ampliar las capacidades de argumento de los estudiantes, enseñándoles a leer, redactar y meditar matemáticamente. Combina métodos de enseñanza que incluyen léxico, práctica y pedagogía bien definida con énfasis en el argumento, el modelado, la comunicación y las habilidades tecnológicas. Características: Los estudiantes adquieren una entendimiento más profunda de los conceptos de las matemáticas si saben por qué razón se toma un enfoque particular. Esta verdad instruccional fue la motivación para agregar una explicación “estrategia y por qué” a la solución de cada ejemplo práctico, dando una contestación breve a el interrogante más esencial, “¿Por qué razón?” Los inconvenientes de práctica han sido con fuerza revisados para abordar todos y cada uno de los temas en cada sección y para sostener una clara progresión de nivel. La sección de práctica se ha dividido en 2 categorías, Práctica guiada y también Inténtelo. La práctica guiada toma cada inconveniente de práctica y lo mete de forma directa al ejemplo apropiado en la sección. El contexto de apertura de los episodios incluye el nuevo Carreras del campus, peculiaridades que resaltan las vocaciones que requieren una pluralidad de habilidades matemáticas. Las perspectivas de empleo, los requisitos educativos, y los datos sobre ingresos anuales dan a los estudiantes información práctica para tomar resoluciones de carrera. Los inconvenientes que se presentan en las aperturas están atados a los ejercicios en los conjuntos de estudio. MATEMÁTICAS Básicas, 4a. Ed., empieza con un módulo de Taller de habilidades de estudio. Este módulo contiene una página de discusión de las técnicas de estudio de los temas seguida de una sección llamada Ahora intente esto que ofrece a los estudiantes las habilidades, labores, acciones específicas y proyectos que van a tener un impacto en sus hábitos de estudio a lo largo del curso. Además de esto, las Listas de comprobación de las habilidades de estudio, que aparecen ya antes de la revisión y resumen del capítulo, advierten a los estudiantes de los fallos comunes, dándoles tiempo para estimar estos peligros ya antes de tomar su examen. Por otro lado, los repasos acumulativos son ahora una referencia cruzada a la sección de la que viene el inconveniente, dando una referencia simple para los estudiantes. La liga de Recursos del instructor es un genial recurso para los instructores experimentados y los nuevos en el curso. Estas interesantes guías educativas cubren cada una parte del texto primordial, con sugerencias, ejemplos, actividades, hojas de trabajo, gastos generales, evaluaciones y soluciones. El kit asimismo integra la filosofía de los autores, lo que ayuda a incorporar el éxito de instruir con este enfoque único. : Taller de habilidades de estudio Capítulo 1. Números naturales Capítulo dos. Enteros Capítulo tres. Fracciones y números mixtos Capítulo cuatro. Decimales Capítulo cinco. Razón, proporción y medición Capítulo seis. Porcentaje Capítulo siete. Gráficas y estadística Capítulo ocho. Introducción al álgebra