Química: Todo por ti – Guía para enseñantes Esta guía virtual para enseñantes incluye material de apoyo para el profesorado y el estudiantado en el momento de preparar las clases usando el vídeo «Química: todo sobre ti» desarrollado por la Asociación europea de productores petroquímicos (European Petrochemical Association, EPCA) en cooperación con la UNESCO como la Unión internacional de química pura y aplicada (International Union of Pure and Applied Chemistry, IUPAC). Cuenta con recursos y consejos para integrar enfocar la educación en química de forma que incorpore aspectos sociales y aplicaciones específicas de esta disciplina en el programa escolar. En la primera una parte de la guía para enseñantes encontraremos múltiples sugerencias de material de clase para hacer actividades sobre la química usando el vídeo «Química: Todo por ti», combinando actividades prácticas y discute. Con esto queremos plantear herramientas que dejen un enfoque renovador y multidisciplinario de la enseñanza de la química. En la segunda una parte de la guía planteamos una serie de módulos para facilitar al profesorado todos y cada uno de los elementos precisos para planear y ejecutar una clase. En concreto charlamos de: información básica sobre la química y su incidencia en la sociedad, información sobre los mensajes clave y los conceptos primordiales que transmite el vídeo, una lista de actividades prácticas sugeridas para enlazar con el vídeo, actividades de sobre el papel desempeñado por la mujer en la química y links a recursos auxiliares on-line. La guía se dirige primordialmente al profesorado de secundaria mas cualquier enseñante interesado en educar sobre química puede aplicarlo en otros contextos como muSeos de la ciencia, entidades de capacitación o bien cualquier otro género de estructura educativa. Nuestro objetivo es el de animar a los profesores a que empleen el vídeo en clase para presentar a los pupilos las diferentes aplicaciones de la química y su contribución específica a la vida diaria y al conjunto de la sociedad. Queremos captar jóvenes talentos al ámbito químico, como fortalecer que el estudiantado de secundaria emprenda estudios de química al llegar a la educación superior y aprendan métodos científicos basados en la investigación. Hemos desarrollado esta guía de tal modo que sus distintas partes se puedan usar de forma separada como módulos independientes para dejar que los enseñantes puedan emplear tanto el total como una parte del material. De esta forma pretendemos suministrar material amoldable a los diferentes contextos educativos nacionales a los que se dirige esta campaña y plantear recursos y actividades amoldables. Las actividades facilitadas en la guía aportarán conocimientos auxiliares a los estudiantes y desarrollarán su capacidad para emplear el pensamiento crítico, inspirando que mediten por sí solos