Reflexiones Didacticas En Torno A Fracciones,

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Reflexiones educativas en torno a Fracciones, Razones y ProporcionesEl desarrollo profesional enseñante es un eje esencial en el proceso de reforma educativa, pues marca la posibilidad de producir transformaciones sustantivas en las prácticas pedagógicas. Para esto se hace preciso la creación de espacios para el intercambio de experiencias, el trabajo colaborativo y la reflexión crítica sobre el propio menester. Este espacio se forma en el origen de construcción del saber pedagógico.En este contexto el Programa MeceMedia ha promovido la creación de Conjuntos Profesionales de Trabajo (GPT) al interior de cada liceo, en los que participan profesores y jefes de Unidades TécnicoPedagógicas. En consecuencia, el GPT es el espacio natural del desarrollo profesional.Como una forma de contribuir a este desarrollo, el Componente de Pedagogía presenta los Módulos Educativos, que se forman en una herramienta centrada en aspectos esenciales disciplinarios y educativos como un aporte a la revisión y rediseño de las prácticas de enseñanza.Por otra parte, los Módulos Educativos procuran conformarse como un referente que deje a los enseñantes hallar los caminos pero apropiados para la implementación del nuevo marco curricular