Tecnicas De Estudio Y Comunicacion. Tins

Técnicas de estudio y comunicación. TINS Una preocupación permanente del hombre, en la vida de desarrollo de conocimientos, es el comprender la relación singular y plural, entre las ideas creadas por la psique, en conexión a la concepción de la grandiosidad y contenido del cosmos y las palabras. Estas en forma genérica, son una abstracción de los objetos interpretados por percepción de la mente; en la medida en que las expresiones representan el detalle particular de la percepción del objeto. La pluralidad del término enriquece la abstracción de lo percibido, del mismo modo la peculiaridad de la expresión se ve enriquecida por la percepción cautelosa y detallada de los atributos del objeto. La conjugación de abstracción y descripción del objeto percibido representa el conocimiento captado por la psique, a través de el los pies en el suelo o bien a través de observación sostenida, análisis y síntesis. Los conocimientos en el principio, y en el final enriquecen la psique, a través de la lectura, la escritura, el arte y otros medios. En este espacio la Materia de Técnicas de Estudio y Comunicación, a través de métodos y técnicas forma la mejora del aprendizaje de temas, referentes a las carreras de Ingeniería. El texto que nos ocupa, ha sido posible merced al denuedo y también identificación académica de la Maestra Silvia Godenzi Montañez, quien, a través de una cautelosa selección de temas, de la fuente bibliográfica pertinente, ha conseguido vertebrar los próximos temas: El Estudio; da al pupilo los conceptos básicos en la iniciación de la vida universitaria, señalando la estructuración elemental en todo proceso educativo. Elementos Esenciales para una investigación eficiente, provee nociones referidas a los componentes básicos que van a permitir al pupilo poder logar el éxito en la vida. El Aprendizaje, define el moderno término de aprendizaje señalando las clases de aprendizaje y la evolución que ha tenido este término a través del tiempo. : 1. El estudio: definición, peculiaridades, condiciones, estructuración dos. Elementos esenciales para una investigación eficaz: motivación: término, requisitos: pensamiento positivo, establecimiento de objetivos tres. Organización: término, reglas básicas: preparación de listas, establecimiento de horarios, condiciones laborales cuatro. Concentración definición, peculiaridades, la ansiedad, el aprendizaje, géneros de aprendizaje, aprendizaje activo vs. Pasivo cinco. Aprendizaje y autoestima, principios del aprendizaje individual y colectivo aprender a aprender, participación en clases seis. Métodos y técnicas de estudio: la memorización, término, fases peculiaridades, recomendaciones siete. La lectura, término, fenómenos, relevancia técnica de lectura, condicionales, hábitos perjudiciales, sugerencias ocho. El fichaje, definición, clasificación: fichas de registro, de investigación de resumen, de comentario, mixtas del campo nueve. Repaso general diez. Examen parcial once. Los apuntes, definición, peculiaridades, recomendaciones, el subrayado: término, ventajas recomendaciones doce. El resumen: término, peculiaridades, recomendaciones, el esquema o bien cuadro sinóptico la síntesis y la reflexión trece. La exposición: definición etapas de una exposición, presentación, desarrollo, recapitulación y evaluación, aprendiendo a exponer en clase catorce. Activa grupal término, principios básicos, recomendaciones y sugerencias quince. El simposium, definición, preparación desarrollo. La mesa redonda, término peculiaridades, preparación, desarrollo aplicaciones ventajas y restricciones dieciseis. El panel: término, aplicaciones, ventajas, restricciones, preparación y desarrollo, el foro de discusión, definición y peculiaridades diecisiete. El seminario, término, peculiaridades, formas de seminario, el discute, definición y peculiaridades dieciocho. El mapa ideal, elementos y peculiaridades, el juego de papeles, la experimentación, las clases de exámenes, definición, como prepararse para los exámenes diecinueve. Examen final