Teoría de juegos – Joaquín Pérez, José Luis Jimeno y Emilio Cerdá Este libro es el resultado de la experiencia enseñante en Teoría de Juegos de los autores en los últimos tiempos. Procede de las clases dadas desde el curso ciento noventa y nueve mil seiscientos noventa y siete por Joaquín Pérez y José Luis Jimeno en la licenciatura y el doctorado en Economía de la Universidad de Alcalá, y por Emilio Cerdá en la licenciatura y el doctorado en Análisis Económico de la Universidad Complutense de la capital de España, y en el doctorado en Economía Industrial de la Universidad de CastillaLa Mácula. Hablando en general y también intuitivos, podríamos decir que la Teoría de Juegos estudia situaciones de enfrentamiento y colaboración a las que llamamos juegos, en las que interaccionan individuos racionales, examinando los comportamientos y resultados que son de aguardar, bien a través de resoluciones individuales (caso de los juegos no cooperativos), bien a través de pactos entre los participantes (caso de los juegos cooperativos). La Teoría de Juegos ha aportado instrumentos de análisis (entre ellos el equilibrio de Nash) que han resultado eficientes y enriquecedores en el estudio de muchas situaciones de tipo económico (en el estudio, por poner un ejemplo, de los mercados oligopolísticos, de las licitaciones públicas o bien de la regulación de mercados), y asimismo de muchas situaciones de tipo social, político y legal. Ello se ha reflejado en los programas de estudios de economía y de las ciencias sociales generalmente. En los últimos veinte años la Teoría de Juegos ha experimentado una expansión significativa en 3 esenciales aspectos. En lo referente a la investigación académica no han cesado de acrecentar las publicaciones expertas en las que se estudia o bien aplica la Teoría de Juegos, tanto gacetas como libros. En el aspecto enseñante, puede decirse que ha aumentado sensiblemente su repercusión en los currícula de ciertas licenciaturas y programas de doctorado, en especial en los de Economía (tanto mediante asignaturas tradicionales de corte microeconómico y macroeconómico, como de asignaturas concretas dedicadas al estudio de la Teoría de Juegos o bien a materias relacionadas con la información asimétrica, economía pública, etcétera). Para finalizar, en el aspecto de divulgación y presencia pública puede decirse que el conocimiento de la Teoría de Juegos ha crecido con fuerza desde la concesión en mil novecientos noventa y cuatro del Premio Nóbel de Economía a 3 de sus primeros y más esenciales autores (John Forbes Nash, Reinhard Selten y John C. Harsanyi), y en especial tras la publicación de una interesante biografía de Nash que fue llevada de manera exitosa al cine en el año dos mil uno. : PrólogoCapítulo 1. Formas de representación de un juegoCapítulo dos. Juegos estáticos con información completa (I)Capítulo tres. Juegos estáticos con información completa (II)Capítulo cuatro. Juegos activos con información completaCapítulo cinco. Juegos estáticos con información incompletaCapítulo seis. Juegos activos con información incompletaCapítulo siete. Juegos repetidosCapítulo ocho. Juegos cooperativosBibliografíaÍndice metódico
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