Aprenda a meditar como un programador con python Como educador, estudioso, y autor de libros, estoy encantado de ver la finalización de este libro. Python es un lenguaje de programación ameno y exageradamente simple de utilizar que en los últimos tiempos se ha hecho muy popular. Desarrollado hace diez años por Guido van Rossum, su sintaxis simple y la sensación general se deriva en una gran parte del ABC, un lenguaje desarrollado en los 1980s para la enseñanza. No obstante, Python asimismo se creó para solucionar inconvenientes reales y presenta una pluralidad extensa de peculiaridades de lenguajes de programación como C++, Java, Modula3 y Scheme. Debido a esto, una de las peculiaridades notables de Python es su atrayente para los desarrolladores profesionales de programación, científicos, estudiosos, artistas, y educadores. Pese al atrayente de Python para muchas comunidades diferentes, es posible que todavía se pregunte “¿por qué razón Python?” o bien “¿por qué razón instruir programación con Python? “No es labor simple contestar a estas preguntas, especialmente cuando la opinión popular está del lado de opciones alternativas más masoquistas como C++ y Java. No obstante, creo que la contestación más directa es que la programación en Python es sencillamente más amena y más productiva. Cuando doy cursos de informática, deseo cubrir conceptos esenciales, hacer el material interesante y enganchar a los estudiantes. Por desgracia, hay una tendencia en los cursos de introducción a la programación a prestar demasiada atención a la abstracción matemática que hace que los estudiantes se frustren con inconvenientes confusos relacionados con detalles intrascendentes de la sintaxis, colección, y la aplicación de reglas supuestamente arcanas. Si bien tal abstracción y formalismo son esenciales para ingenieros profesionales de la programación y estudiantes que planean proseguir sus estudios de informática, decidirse por este enfoque en un curso propedéutico solo tiene éxito en hacer hastiada la informática. Cuando doy un curso, no deseo tener un sala de estudiantes sin inspiración. Quisiese verlos procurando solucionar inconvenientes interesantes, explorando ideas diferentes, probando enfoques no usuales,