Ya antes de empezar a trabajar en la primera edición de este texto, realicé múltiples lineamientos básicos para el género de libro que planeaba redactar.Deseaba un texto conveniente para un curso propedéutico de biología celular y molecular que pudiese cubrirse en un semestre o bien uno o bien 2 trimestres. Resolví realizar un texto de unas que no abrumase o bien desalentara a los estu­diantes de este nivel.Deseaba un libro basado en conceptos esenciales, como la relación entre estructura y función moleculares, el carácter activo de los organelos celulares, el empleo de energía quími­ca para hacer las actividades celulares y asegurar la biosíntesis macromolecular precisa, la unidad y diversidad a los niveles macromolecular y celular, y los mecanismos que regulan las actividades celulares.Pretendía un volumen que se basara en la conducta experi­mental. La biología celular y molecular es una ciencia experi­mental y, del mismo modo que la mayor parte de los instructores, creí que los estudiantes debían adquirir cierta información sobre la forma en que conseguimos el conocimiento. Con esta idea en psique, decidí abordar la naturaleza experimental de este tema en 2 formas. Conforme escribí cada capítulo, incluí suficientes pruebas experimentales para justificar muchas de las conclusiones que se han deducido. En el trans­curso de la preparación del texto describí las peculiaridades sobresalientes de las técnicas experimentales y las metodolo­gías de investigación esenciales. Por poner un ejemplo, los capítu­los ocho y nueve incluyen secciones de introducción sobre técnicas que han resultado fundamentales en el análisis de las cito membranas y el citoesqueleto, respectivamente. Incluí en el cuerpo de los episodios comentarios breves sobre experimen­tos escogidos de suma importancia para fortalecer la base experimental de nuestros conocimientos. Comenté los aspec­tos más detallados de las metodologías en el capítulo final porque: a) no deseaba interrumpir el flujo del comentario de un tema con una sección tangencial extensa sobre tecnología y b) me di cuenta que los diferentes instructores prefieren comentar una tecnología particular con relación a diferentes temas.:1. Introducción al estudio de la biología celular y molecular2. Las bases químicas de la vida3. Bioenergética, enzimas y metabolismo4. La estructura y función de la membrana plasmática5. La respiración aeróbica y la mitocondria6. La fotosíntesis y el cloroplasto7. Interactúes entre las células y su ambiente8. Sistemas de membrana citoplásmica: estructura, función y tránsito en la membrana9. El citoesqueleto y la motilidad celular10. Naturaleza del gen y el genoma11. Expresión del material genético: de la transcripción a la traducción12. El núcleo celular y el control de la expresión génica13. Replicación y reparación del DNA14. Reproducción celular15. Señalización celular y transducción de señales: comunicación entre las células16. Cáncer17. La reacción inmunitaria18. Técnicas en biología celular y molecularApéndiceGlosarioÍndice alfabético