Inventiva. Reto de innovación educativa – Mavilo Calero Pérez Inventiva es la cualidad de humano que le deja producir nuevos universos. Ampliando el planeta de lo posible, inventiva es homónimo de innovación, originalidad, invención, visualización, intuición y descubrimiento, es la habilidad de dar la vida a algo nuevo, de solucionar inconvenientes. La inventiva es una actividad que ha tolerado al hombre crear los medios con los que ha venido avanzando en progreso incesante por medio de los siglos. El impulso actual se debe a la relevancia y al desarrollo de la inventiva como canalizadora de las capacidades humanas para su práctica y difusión en esté siglo veintiuno. En esta obra se proponen distintas propuestas a fin de que la inventiva impregne las actividades escolares, desde las actitudes y propuestas del profesor hasta las actividades que hagan los pupilos. Se hace un paralelo entre la educación rigorista y conductista que ha imperado por décadas y la propuesta de una educación moderna, constructivista, flexible, participativa, motivadora que se describe en lasdel libro. Se dan ejemplos de actividades, comportamientos, formas de dirigirse al estudiantado cuando se intenta que la inventiva florezca en el sala. : Capítulo 1. Generalidades Inventiva. Proceso de inventiva. Niveles de inventiva. Desarrollo humano y inventiva. Factores de inventiva. Peculiaridades de las personas creativas. Relevancia de la inventiva. Recursos que interaccionan en la inventiva. Fomentemos la inventiva. Barreras de inventiva. Técnicas de inventiva. Instruir en inventiva. Inteligencias múltiples y inventiva. Mejoremos nuestra inventiva. La inventiva no tiene edad. ¿De qué manera crear autores? Todos aprendemos en la escuela y en la vida. Ayuda a tu hijo a desarrollar su curiosidad. Promueve la imaginación Autora. ¡Alarma! Administración educativa y inventiva. Capítulo dos. Inventiva en la Reforma Educativa Peruana. Rigores de escolarización. Una ley de educación revolucionaria. 3 actitudes esenciales. Ciertas experiencias de inventiva a lo largo de la reforma educativa. Inventiva en ciencias naturales. Creatividades infantiles. ¡Advertencia! Capítulo tres. Tecnología Educativa y Inventiva Renovemos nuestra educación. Palabras de un estudioso de la inventiva. Currículo y inventiva. Practiquemos metodologías activas. Que los pequeños crean y aprendan grupalmente. Materiales educativos para crear y aprender. Enseñanzas y aprendizajes creativos. Aprender es meditar. Una enorme lección: ¡ya basta de memorismo! Estudiemos de manera creativa. Inventiva y acciones educativas. ¿Valoramos o bien medimos en la escuela? Exámenes con libro abierto. Matemáticas, ¿bastante difíciles de aprender? Aprender a aprender: reto de inventiva. Estrategias de tecnología educativa para fomentar la inventiva. Decálogo de ayuda a la inventiva. Capítulo cuatro. Juego, Trabajo y Inventiva. Juego y inventiva. Pasear aplicando Inventiva. Siluetas. Las islas flotantes. Creación y recreación de juguetes. Que los pequeños vivan su inventiva. Trabajo y educación. Inventiva mediante trabajos fáciles en el primer grado. Aprender a emprender. Se crea por placer, no por presión. La persona no nace, se hace creativa. 2 realidades educativas diferentes. Maestro creativo. No desatendamos la vida cariñosa del estudiante. Autoestima, motivación y inventiva. Hagamos motivaciones internas. Elevemos la autoestima del estudiante. Inventiva y acciones extraescolares