Que pueden hacer los miembros de la comunidad Para Maestros, Líderes Religiosos, y Otros Adultos de la Comunidad Que Pueden Hacer los Miembros de la Comunidad De qué forma superar el trauma tras la violencia y los desastres Los desastres pueden provocar grandes daños. Los huracanes Katrina y Rita fueron ejemplos. Ocurrieron en el dos mil cinco. Muchos hogares fueron destruidos. Comunidades enteras fueron dañadas. Muchos supervivientes fueron desalojados. Asimismo hubieron muchas muertes. El trauma asimismo es provocado por actos graves de violencia. Los ataques terroristas del once de septiembre del dos mil uno fueron ejemplos. Otro ejemplo fue el tiroteo de mil novecientos noventa y nueve en la escuela secundaria Columbine en Rojo. Asimismo otro ejemplo fue el bombardeo en la urbe de Oklahoma en mil novecientos noventa y cinco. Estos actos cobran vidas. Asimismo conminan nuestro sentido de seguridad. Alén de estos acontecimientos, los pequeños encaran otros muchos traumas. Todos los años, los jóvenes son heridos. Ven a otros padecer por la violencia. Padecen de abuso sexual. Pierden a seres queridos. O bien son testigos de otros acontecimientos trágicos. Los pequeños son altamente sensibles. Luchan para entender el trauma. Asimismo responden de diferentes formas al trauma. Posiblemente tengan reacciones sensibles. Posiblemente padezcan de forma profunda. Les puede resultar bastante difícil recobrarse de experiencias espantosas. Los supervivientes jóvenes del trauma pueden precisar más apoyo. Los maestros, líderes religiosos, y otros asistentes adultos pueden brindar apoyo eficiente. Esto puede asistir a que los pequeños resuelvan inconvenientes sensibles. ¿Qué es el trauma? Existen 2 géneros de traumas – físico y mental. El trauma físico consiste en la contestación del cuerpo a las amenazas y heridas graves. El trauma mental consiste en pensamientos espantosos y sentimientos dolorosos. Ellos son la contestación de la psique a heridas graves. El trauma mental puede provocar sentimientos fuertes. Asimismo puede generar comportamientos extremos, como impotencia o bien temor intenso, retraimiento o bien distanciamiento, falta de concentración, irritabilidad, perturbación del sueño, agresión, hipervigilancia (intensa busca de más acontecimientos angustiantes), o bien escenas retrospectivas (sensación de que el acontecimiento vuelve a suceder). Una contestación puede ser el temor. Puede ser temor a que un ser querido resulte herido o bien muera. Se piensa que exposiciones más directas a acontecimientos traumáticos provocan mayor daño. Por servirnos de un ejemplo, en un tiroteo escolar, un estudiante herido seguramente resultará más perjudicado emotivamente que un estudiante que estuvo en otra una parte del edificio. Mas, la exposición indirecta a la violencia asimismo puede ser traumática. Esto incluye ser testigo de la violencia, tal y como ver o bien percibir sobre la muerte y destrucción una vez que se bombardea un edificio o bien se estrella un aeroplano. De qué forma asistir a jóvenes supervivientes del trauma La ayuda para los pequeños empieza en la escena del acontecimiento. Quizá deba proseguir por semanas o bien meses. La mayor parte de los pequeños se recobran en poquitas semanas. Ciertos precisan ayuda a lo largo de más tiempo. Recobrarse del dolor/la pena (contestación sensible profunda frente a la pérdida) puede tomar meses. El dolor/la pena podría ser por un ser querido o bien maestro. Podría ser por un amigo o bien una mascota. El dolor/la pena profunda puede regresar a experimentarse o bien empeorar al oír los informes de noticias o bien en el aniversario del acontecimiento. Posiblemente ciertos pequeños precisen ayuda de un profesional en salud mental. Posiblemente otras personas procuren otros géneros de ayuda. Ellas pueden recurrir a líderes religiosos. Ellas pueden recurrir a líderes comunitarios. Identifique a los pequeños que precisen más apoyo. Ayúdelos a conseguirlo. Supervise su restauración