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Descripcion
Esta octava edición de Modificación de Conducta: qué es y de qué manera aplicarla, como sus precursoras, no acepta que los lectores tengan un conocimiento anterior de Sicología o bien modificación de conducta. Aquellos que deseen conocer de qué forma aplicar la modificación de conducta a sus menesteres rutinarios –desde asistir a pequeños a aprender habilidades vitales básicas, hasta solventar ciertos de sus inconvenientes personales– hallarán útil el texto. No obstante, este libro está destinado esencialmente a 2 géneros de receptores: (a) estudiantes de instituto y universitarios que asisten a asignaturas de modificación de conducta, análisis de conducta aplicado, terapia de conducta, sicología del aprendizaje, y otras áreas relacionadas; y (b) pupilos y profesionales asistenciales (como sicología clínica, educación, medicina, enfermería, terapia ocupacional, fisioterapia, siquiatría, trabajo social, logopedia y sicología deportiva) que deben trabajar de forma directa para progresar múltiples formas de desarrollo conductual. Desde nuestras experiencias separadamente en los últimos treinta y nueve años de enseñanza a miembros de los dos conjuntos, estudiantes y profesionales, estamos persuadidos de que tanto unos como otros aprenden los principios de la conducta y de qué forma aplicarlos, de forma más eficaz cuando estas aplicaciones se explican con relación a los principios conductuales latentes en los que se fundamentan. Por tal razón, y como implica nuestro título, este libro trata tanto los principios como las tácticas (esto es, las reglas y pautas para las aplicaciones concretas) de la modificación de conducta. : Prólogo PARTE I: EL ENFOQUE DE LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA 1. Introducción2. Campos de aplicación: una panorámica PARTE II: PROCEDIMIENTOS Y PRINCIPIOS CONDUCTUALES BÁSICOS tres. Lograr que una conducta ocurra más frecuentemente a través de reforzamiento positivo4. Desarrollar y sostener el comportamiento a través de refuerzo condicionado5. Reducir la conducta a través de extinción6. Conseguir sostener el comportamiento a través de el refuerzo intermitente7. Géneros de refuerzo intermitente para reducir una conducta8. Hacer lo adecuado en el instante y el sitio adecuados: la discriminación y la generalización de los estímulos9. Desarrollar conductas apropiadas a través de desvanecimiento10. Lograr que se genere un comportamiento novedoso: una aplicación del moldeado11. Lograr una nueva secuencia de conductas a través de encadenamiento comportamental12. Suprimir la conducta inadecuada a través de el castigo13. Establecer conductas deseables a través de condicionamiento de escape y de evitación14. Procedimientos basados sobre los principios del condicionamiento clásico15. Condicionamientos tradicional y operante juntos16. Trasferir el comportamiento a nuevos contextos y conseguir que perdure: generalización de la modificación de conducta PARTE III: CONSIDERACIONES PRELIMINARES PARA UNA PROGRAMACIÓN EFICAZ DE LAS ESTRATEGIAS diecisiete. Aprovechar el control de los estímulos existente: las reglas y los objetivos18. Aprovechar el control del estímulo existente: modelado, guía física y también inducción situacional19. Motivación y modificación de conducta PARTE IV: TRATAMIENTO DE LOS DATOS veinte. Evaluación conductual: consideraciones iniciales21. Evaluación conductual directa: qué registrar y de qué forma hacerlo22. Evaluación funcional de las causas de la conducta problemática23. La investigación en modificación de conducta PARTE V: UNIR TODAS LAS PIEZAS veinticuatro. Planear, aplicar y valorar un programa de tratamiento25. Economías de fichas26. Asistir a que las personas desarrollen autocontrol27. Modificación de conducta cognitiva28. Áreas de aplicación clínica de la terapia de conducta29. Breve perspectiva histórica30. Aspectos éticosGlosarioReferenciasÍndice de autores
Opiniones Modificacion De Conducta Que Es Y Como Aplicarla Garry Martin 8 edicion